Pediatria

Rozwój dziecka

wprowadzenie

Rodzice zwykle zajmują się pytaniem, czy ich dziecko rozwija się prawidłowo. Rozwój każdego dziecka jest indywidualny. Niemniej jednak pewne zachowania można przypisać określonym fazom rozwoju.
Zgodnie z wymienionymi fazami dziecko powinno posiadać określone zdolności motoryczne, językowe i poznawcze. Jest to ważne, aby móc rozpoznać możliwe nieprawidłowości rozwojowe i odpowiednio postępować jako rodzice. Tutaj znajdziesz wszystkie informacje dotyczące rozwoju malucha w porządku chronologicznym.

Przeczytaj również: Rozwój dziecka

Rozwój małych dzieci w wieku 12 miesięcy

Rozwój dziecka jest stresującym tematem dla wielu rodziców i nierzadko zdarza się, że przyjaciele chwalą się osiągnięciami i postępami własnego dziecka.

Aby móc zagwarantować bezpieczny rozwój i móc jak najszybciej działać w przypadku anomalii, w Niemczech wprowadzono profilaktyczne badania lekarskie dzieci. W okresie między 10 a 12 miesiącem rodzice powinni odwiedzić pediatrę z dziećmi na U6. W tym badaniu szczególną uwagę zwraca się na rozwój umysłowy i motoryczny dziecka. Niewiele dzieci jest bardzo silnych w obu obszarach. W większości przypadków dzieci, które są bardzo zaawansowane psychicznie, mają zwykle niewielkie deficyty ruchowe. Nie jest to jednak stan trwały i powraca do normy w trakcie rozwoju dziecka.

Podane etapy rozwoju dziecka są przybliżonymi wskazówkami, które rodzice mogą wykorzystać do orientacji i które spełnia większość dzieci w danej grupie wiekowej. Niemniej jednak od czasu do czasu mogą wystąpić odchylenia, ale na początku nie należy ich oceniać zbyt krytycznie. Staje się problematyczne tylko wtedy, gdy dziecko nie jest później w stanie spełnić odpowiednich oczekiwań.

Typowymi kamieniami milowymi na 12 miesiąc życia byłoby na przykład stanie dziecka bez konieczności trzymania się jakichkolwiek przedmiotów. Z drugiej strony chodzenie działa u większości z nich tylko wtedy, gdy wspierają się na przedmiotach lub są prowadzeni za rękę.

Ponadto większość dzieci może używać tak zwanego uchwytu pęsetowego. Więc bierzesz przedmioty między kciuk i palec wskazujący, aby ich dotknąć.

Większość dzieci w tej grupie wiekowej potrafi również sformułować pierwsze konkretne słowa, takie jak „mama” lub „tato”. Z reguły reagują również na własne imię - to znaczy zdają sobie sprawę, kiedy ktoś do nich mówi. Ponadto mogą używać słów, do których przypisują wiele znaczeń. Na przykład słowo piłka w żargonie dziecięcym oznacza zarówno przedmiot, jak i zabawę z nim.

Ponadto w tym wieku zmieniają się nawyki żywieniowe dzieci. Na przykład apetyt może się znacznie zmieniać. Czasami dzieci zjadają kilka porcji, czasami jedzenie pozostawia niezainteresowane.
Zaleca się przygotowanie dla dzieci jednego ciepłego posiłku dziennie.

Chcesz dowiedzieć się więcej o tej fazie? Spójrz tutaj: Etapy rozwoju wczesnego dzieciństwa - przegląd

Przeczytaj także nasz temat: Kiedy moje dziecko zaczyna chodzić?

Rozwój dziecka w wieku 18 miesięcy

Pod względem zdolności motorycznych półtoraroczni poczynili znaczne postępy. W wieku 18 miesięcy dzieci powinny być w stanie samodzielnie chodzić. Ponadto w tym wieku dzieci zaczynają aktywnie wspinać się po krzesełkach, sofie itp. Ponieważ dzieci mogą teraz samodzielnie badać swoje otoczenie z nowej perspektywy, wydają się szczególnie entuzjastyczne i czujne.

W porównaniu z roczkiem dzieci w wieku półtora roku są już znacznie bardziej komunikatywne. Podczas gdy jednoroczni zazwyczaj ograniczają się do zdań składających się z jednego słowa, dzieci w wieku 18 miesięcy mogą formować zdania składające się z dwóch do trzech słów. Twoje aktywne słownictwo w tym momencie wynosi około 50 słów. Z drugiej strony, Twoje pasywne słownictwo ma już od 200 do 300 słów. Dzięki temu mogą już nadać im znaczenie i zrozumieć zamiar związany z tymi słowami.

Ponadto dzieci mogą teraz jeść samodzielnie. Noża i widelca nie można jeszcze używać synergistycznie, ale małe porcje jedzenia można kierować do ust za pomocą pojedynczych sztućców. Podstawowym wymogiem jest to, aby dzieci były w stanie mocno trzymać przedmioty całą ręką - dalszy rozwój uchwytu pęsety, z którego nadal korzystają głównie roczniacy.

Nawet jeśli dziecko wydaje się bardzo zaciekawione, nadal woli bawić się samotnie. Niemniej jednak doceniają to, gdy inne dzieci też się wokół nich bawią.

Ponadto dzieci zaczynają rozwijać własny umysł i wolę. Wiąże się to z faktem, że dzieci mają skłonność do buntu i małych wybuchów złości, gdy sprawy nie idą zgodnie z ich oczekiwaniami.

Inną ważną kwestią, którą należy zaobserwować u półtora roku życia, jest ich skłonność do powtarzania rzeczy. Książki dla dzieci są czytane na głos kilka razy, a piosenki dla dzieci są również powtarzane lub proszone setki razy.

Jeśli chodzi o badania profilaktyczne, nie ma wizyt dla 18-miesięcznych. Wizytę na U6 należy zakończyć najpóźniej w wieku 14 miesięcy. Z drugiej strony U7 jest dostępny tylko w wieku dwóch lat.

Chcesz dowiedzieć się więcej ważnych informacji? Przeczytaj też:

Karmienie dziecka
Palce dziecka

Rozwój u małych dzieci w wieku 2 lat

Z motorycznego punktu widzenia dzieci po ukończeniu drugiego roku życia są w stanie samodzielnie chodzić bezpiecznie i omijać przeszkody na swojej drodze w ukierunkowany i bezpieczny sposób. Możesz teraz przez krótki czas utrzymać równowagę na jednej nodze. Jeśli chodzi o zdolności motoryczne, większość dzieci w tym wieku potrafi np. Nawlekać perły na sznurek lub rozwiązywać proste zagadki, a także przypisywać i rozpoznawać różne kształty. Zaczynają też pisać swoje pierwsze zdjęcia. Dodatkowo, przy pomocy rodziców, dzieci mogą myć ręce i myć zęby.

W wieku dwóch lat słownictwo dzieci znacznie się rozwinęło i obecnie obejmuje około 200 słów czynnych i biernych, których można używać i rozumieć.

Ponadto dzieci mają tendencję do udzielania negatywnych odpowiedzi na pytania i prośby. W tym kontekście można by mówić o pierwszej buntowniczej fazie dziecka. Tak zwana „faza dlaczego” występuje zwykle w wieku od dwóch do trzech lat. Dzieci kwestionują wiele rzeczy. Nierzadko zdarza się, że dzieci używają „dlaczego”, aby zirytować swoich rodziców i sprawdzić przedstawione ograniczenia. Jednak dzieci w tym wieku nie potrafią jeszcze podążać za logicznymi wytłumaczeniami - na przykład pytaniami „dlaczego”.

Większość dzieci w wieku dwóch lat, wzorując się na szczotkowaniu zębów, ma już w pełni rozwinięte zęby mleczne, tak więc dzieci powinny być objęte programem intensywnej opieki stomatologicznej dwa razy dziennie.

W trzecim roku życia dzieci zaczynają również aktywnie rozpoznawać różnicę między osobami płci męskiej i żeńskiej oraz uświadamiać sobie własną płeć. Z reguły dzieci zaczynają naśladować zachowanie członków rodziny tej samej płci. Jednak w niektórych przypadkach naśladowane są również zachowania członków rodzin odmiennej płci.

U7 ma przejść badania kontrolne dziecka w drugie urodziny. Tutaj pediatra zwraca uwagę na rozwój motoryczny i psychologiczny / umysłowy w odpowiednim czasie za pomocą prostych standardowych testów.

Czy wiesz, jak prawidłowo pielęgnować zęby dzieci? Aby to zrobić, przeczytaj: Opieka stomatologiczna u dziecka

Rozwój u małych dzieci w wieku 3 lat

W porównaniu z dwuletnim dzieckiem, olbrzymi rozwój osobowości i ruchu można zaobserwować nawet do trzeciego roku życia.

Dzieci w wieku trzech lat zrobiły ogromny skok. Możesz teraz biegać bez użycia rąk na krótkim dystansie i stąpać po każdym kroku tylko jedną stopą. Można teraz nauczyć się pierwszych bardziej złożonych sekwencji ruchowych, takich jak jazda skuterem lub pływanie. Możesz także przeskoczyć małe przeszkody lub ostatni krok obiema stopami.

Zgodnie z oczekiwaniami struktura zdań dzieci jest również bardziej złożona i płynna. Dzieci mogą teraz budować zdania składające się z czterech do pięciu słów. Ponadto dzieci rozumieją różnicę między liczbą pojedynczą a mnogą i potrafią dokładnie rozróżnić w zadaniach, czy rodzice pytali o jedną lub więcej rzeczy. Zaczynają poprawnie używać przedimków „ten, ten i tamto” oraz potrafią podać własne imię i wiek. Trzylatki mogą teraz również wykonać określone zadanie; Na przykład kształty i kolory można rozróżniać lub sortować według rozmiaru.

Ponadto dziecko zaczyna rozwijać coraz więcej relacji społecznych. Nie tylko stara się obserwować i wspierać rodziców w ich działaniach, ale także zaczyna świadomie bawić się z innymi dziećmi. „Dzielenie się” to kolejny aspekt, którego dzieci zaczynają się uczyć w wieku trzech lat, a także fakt, że wyrażają swoje opinie innym i dyskutują o to z innymi. Prowadzi to również do uczuć, takich jak zazdrość i zazdrość. Podczas zabawy dzieci mogą już wcielić się w inne role. Role zwierząt są odgrywane, ale czasami „rodzinne wydarzenia” mogą być rozgrywane w małych grupach.

W ciągu dnia większość dzieci wysycha po trzecich urodzinach. Jednak niekoniecznie musi to mieć miejsce w nocy.

Około 36 miesiąca życia, czyli około trzeciego roku życia, każde dziecko ma w planie profilaktyczne badanie lekarskie U7a. Podczas tego badania lekarz pediatra ocenia nie tylko współczesny rozwój fizyczny i psychiczny, ale także potencjał alergiczny dziecka i, jeśli to konieczne, dalsze badanie przyczyny alergii. Kolejnym ważnym punktem tego badania jest stan uzębienia dzieci. Jeśli dzieci nie widziały jeszcze dentysty w tym momencie, pediatra zachęci Cię do jak najszybszego zrobienia tego.

Może Cię również zainteresować: Egzaminy U

Rozwój u małych dzieci w wieku 4 lat

Dzieci coraz częściej rozwijają wyczucie małej motoryki. Obsługa nożyczek nie stanowi już problemu dla większości dzieci i teraz dzieciom łatwo jest napisać lub namalować własne imię.

Dzieci mogą teraz również rozumieć zasady gry sportowej, takiej jak piłka nożna, i mieć warunki fizyczne do uprawiania tego sportu. Pierwsze próby korzystania z rowerka bez kółek treningowych czy pierwsze próby pływania nie są rzadkością u dzieci znacznie bardziej zaawansowanych motorycznie.

Rozwój językowy dzieci naprawdę zaczyna się w wieku czterech lat. Z grubsza mówiąc, w tym czasie dzieci uczą się około pięciu nowych słów dziennie. Struktura zdań staje się coraz bardziej złożona i powstają pierwsze zdania podrzędne. Wymowa staje się jaśniejsza; Jednak z dźwiękami -s lub -sch dzieci mogą nadal mieć trudności. W przypadku nieprawidłowości należy skonsultować się z logopedą.

Pod względem zachowań społecznych dziecko zaczyna coraz bardziej wczuwać się w inne dzieci. Swoje pierwsze solidne i prawdziwe przyjaźnie nawiązuje, choć nadal trudno mu odłożyć na bok własne potrzeby. Oprócz rodziców, inne osoby stają się teraz wzorem do naśladowania w życiu dzieci, na przykład nauczyciele przedszkolni lub ich dziadkowie.

W wieku czterech lat większość dzieci jest teraz sucha również w nocy. Ssanie kciuka i posiadanie ulubionej przytulanki to okoliczności, których pozbycie się zajmie trochę czasu.

Zapobiegawcze badanie lekarskie u pediatry również przypada w okolicach czwartych urodzin. W tym przypadku jest to U8. Podczas tego badania pediatra ponownie skupi się bardziej na współczesnym rozwoju psychofizycznym dziecka. W tym celu wykorzystuje się teraz badanie słuchu i tablice obrazkowe, które dziecko powinno opisać.

Czy uważasz, że Twoje dziecko ma problemy ze słuchem lub wzrokiem? Tutaj znajdziesz wszystkie informacje o tym, jak radzić sobie z utratą słuchu i wadą wzroku:

Utrata słuchu u dziecka
Zaburzenia widzenia u dzieci

Rozwój małych dzieci w wieku 5 lat

Na tym etapie życia organ równowagi dojrzewa do pełnej funkcjonalności. Dzieci mogą teraz bez problemu stać na jednej nodze, skakać ze ścian lub skakać na skakance. Przy w pełni rozwiniętym poczuciu równowagi jazda na rowerze nie jest już problemem. Ale postępuje również drobny rozwój motoryczny dzieci. Większość dzieci w tym wieku potrafi już prawidłowo jeść nożem i widelcem lub zawiązać kokardę, aby samodzielnie założyć buty.

Rozwój językowy powinien być na tyle zaawansowany do piątej klasy, aby dzieci mogły opanować wszystkie dźwięki swojego języka ojczystego i bez problemu je odtwarzać.
Co więcej, styl narracji pięcioletniego dziecka wyraźnie się poprawia. Wydarzenia można teraz opisywać w prawidłowej kolejności chronologicznej. Rysunki i zdjęcia dzieci również stają się coraz bardziej szczegółowe. Dziecko stara się zastosować realistyczne kolory i lepiej oddać wymiary rzeczywistych modeli na papierze. Dzieci uczą się również umiejętności obliczania na tym etapie życia. Prawie wszystkie dzieci mogą dodawać lub odejmować liczby do dziesięciu przed rozpoczęciem szkoły.

Pięciolatki coraz lepiej dogadują się z innymi dziećmi. Zaczynają rozwijać głębokie poczucie sprawiedliwości i zdają sobie sprawę z tego, że konieczne są kompromisy, aby móc realizować wspólne gry. Członkostwo w klubie sportowym lub nauka gry na instrumencie itp. Są idealne do promowania kreatywności dziecka.

Podobnie jak w latach poprzednich, również w okolicach piątych urodzin dziecka odbywa się badanie profilaktyczne. Tym razem jest to U9, ze szczególnym naciskiem na rozwój językowy dziecka. Jest to również egzamin końcowy przed wejściem do szkoły. Jeśli dzieci nadal mają zaburzenia mowy, normalny efekt końcowy można nadal osiągnąć za pomocą terapii mowy.

Przeczytaj także: