Terapia mowy

definicja

Logopedia to dziedzina medyczno-terapeutyczna zajmująca się zarówno diagnostyką, jak i terapią zaburzeń mowy, głosu, połykania czy słuchu u pacjentów w każdym wieku. Przy pomocy specjalnych ćwiczeń logopedzi starają się zidentyfikować złożone wzorce zaburzeń i poprawić umiejętności komunikacyjne oraz wszelkie zaburzenia połykania, które mogą występować. Logopedia opiera się na współpracy pacjenta w regularnych sesjach w celu nauczenia się i zastosowania określonych ćwiczeń, które są specjalnie dostosowane do danego zaburzenia. Leczenie nie obejmuje leków.

Kto korzysta z terapii mowy?

W ramach terapii logopedycznej można diagnozować i leczyć różne zaburzenia. Terapia mowy jest korzystna dla pacjentów w każdym wieku, którzy cierpią na zaburzenia mowy, głosu, połykania lub słuchu. W zależności od wieku i istniejącego zaburzenia koncepcje i cele terapii muszą być indywidualnie dostosowane.

Obszary zastosowania logopedii mogą się znacznie różnić u dzieci i dorosłych. Dzieci korzystają z terapii logopedycznej przede wszystkim w kontekście rozwoju mowy i zaburzeń artykulacji.

Mówienie i rozumienie języka u dzieci rozwija się w określonej kolejności z określonymi kamieniami milowymi, które należy osiągnąć w określonym czasie.
Jeśli dzieje się to z opóźnieniem lub nieprawidłowo, może to prowadzić do znacznego deficytu językowego i zwiększonego ryzyka trudności w czytaniu i pisowni. Dzieci z zaburzeniami artykulacji, takimi jak seplenienie, również korzystają z terapii mowy. U tych dzieci można również zauważyć, że oprócz seplenienia mają one dodatkowe zaburzenia połykania.

Więcej informacji na ten temat można znaleźć pod adresem: Dysleksja lub trudności z czytaniem i pisaniem: koncepcyjne rozgraniczenie

U dzieci, które cierpią na zaburzenia słuchu, często w ciągu dnia rozwija się opóźniony rozwój języka, co wpływa na ich zdolność mówienia, jak również formułowanie pojęć i rozumienie języka. Oni również mogą poprawić swoje umiejętności komunikacyjne poprzez terapię mowy. Ponadto logopedia może również pomóc dzieciom z zaburzeniami przepływu mowy, takimi jak jąkanie, czy z zaburzeniami produkcji mowy spowodowanymi wrodzonymi wadami rozwojowymi.

Przeczytaj więcej na ten temat pod adresem: Upośledzenie słuchu u dzieci

U dorosłych zaburzenia mowy, mowy i głosu występują przede wszystkim w kontekście uszkodzenia mózgu. Mogą wystąpić na przykład w wyniku urazowego uszkodzenia mózgu, udaru, guza lub choroby zwyrodnieniowej, takiej jak stwardnienie rozsiane lub choroba Parkinsona. Terapia logopedyczna może poprawić produkcję mowy, zdolności motoryczne mowy i prawdopodobnie istniejące zaburzenia połykania u tych pacjentów.

Jak działa terapia logopedyczna?

Leczenie logopedyczne można rozpocząć w trybie ostrym podczas pobytu w szpitalu, w poradni rehabilitacyjnej lub ambulatoryjnie w gabinecie logopedycznym.

Na początku każdego zabiegu przeprowadzana jest szczegółowa diagnoza w celu wyjaśnienia zaburzenia. Logopeda prowadzący zajęcia stosuje ukierunkowane testy, aby określić, które obszary mowy są upośledzone, a przede wszystkim, w jakim stopniu występują te zaburzenia.

Wyniki badań w połączeniu z ustaleniami lekarskimi stanowią podstawę do zaplanowania indywidualnie dostosowanej do pacjenta koncepcji terapii.

Terapia logopedyczna może trwać długo i opiera się na różnych ćwiczeniach i technikach. Istotnym elementem są różne ćwiczenia mowy, oddychania i połykania, a także rozwój niektórych technik mowy motorycznej. Szczególne znaczenie ma szczegółowe porady dla pacjentów i ich bliskich na temat choroby, jej przyczyn i możliwych celów leczenia.

Ponadto należy zapewnić instrukcje dotyczące samodzielnego wykonywania ćwiczeń, aby można było jeszcze bardziej zwiększyć skuteczność terapii. To, jak szybko zostanie osiągnięty pożądany sukces w leczeniu, zależy nie tylko od schorzenia i jego rozległości, ale także od współpracy pacjenta i jego bliskich i wymaga dużo cierpliwości i wytrwałości. Ogólnie jednak można powiedzieć, że logopedia zwykle zawsze pomaga poprawić, a czasami może nawet prawie całkowicie wyeliminować problem.

Kto ponosi koszty terapii logopedycznej?

Jeśli pacjent wymaga terapii logopedycznej, zawsze pojawia się pytanie, kto zapłaci za leczenie. Recepta na potrzebę terapii logopedycznej musi być wcześniej wystawiona przez specjalistę od uszu, nosa i gardła, neurologa, pediatrę lub ortodontę.

W niektórych przypadkach wystarczy recepta od lekarza rodzinnego. Jeśli jest to konieczne z medycznego punktu widzenia, ustawowe lub prywatne ubezpieczenie zdrowotne zwykle pokrywa koszty terapii. Dzieci i młodzież do 18 roku życia są zasadniczo zwolnione z dodatkowych płatności. W przypadku osób dorosłych powyżej 18 roku życia może być wymagana dodatkowa opłata. Zależy to całkowicie od firmy ubezpieczeniowej i potrzeby leczenia.

Pacjentom, którzy nie są zwolnieni ze współpłacenia, przysługuje współpłacenie w wysokości 10% stawki ubezpieczenia zdrowotnego oraz opłata za zaopatrzenie. Terapia słabości czytania i ortografii, którą można podjąć również w ramach logopedii, jest zazwyczaj jedną z prywatnych korzyści i nie jest objęta ubezpieczeniem zdrowotnym.

Jakie ćwiczenia mogę wykonać samodzielnie?

Skuteczna terapia logopedyczna wymaga dużo czasu i cierpliwości i kończy się sukcesem tylko wtedy, gdy pacjenci wykazują dużą inicjatywę w wykonywaniu ćwiczeń w domu poza godzinami praktyki. Aby pacjenci byli również zmotywowani i wspierani w wykonywaniu tych ćwiczeń, bardzo ważne jest zatem włączenie w leczenie rodziny lub ważnych opiekunów i przeszkolenie ich w prawidłowym wykonywaniu ćwiczeń.

Istnieje wiele łatwych i szybkich ćwiczeń, które można wykonywać również w codziennych sytuacjach i mogą znacznie poprawić skuteczność terapii. Szczególnie w przypadku małych dzieci istnieje wyzwanie włączenia tych ćwiczeń do codziennego życia. Można to osiągnąć w zabawny sposób lub w formie małych konkursów. Zaburzenia mowy, mowy i głosu można szybko poprawić, wykonując łatwe ruchy warg, języka i zaciągnięć się.

Ćwiczenia warg wzmacniają mięśnie warg i języka, przygotowują formację dźwięków i usprawniają pracę przepony. Ogólnie rzecz biorąc, służą do przygotowania języka. Proste ćwiczenia ust obejmują picie ze słomki lub zdmuchnięcie świecy. Mięśnie są również stymulowane poprzez trzymanie ołówka w ustach lub nadmuchiwanie balonu.

Ćwiczenia językowe wzmacniają również mięśnie i służą promocji języka. Na przykład pomocne jest wysunięcie języka i poruszanie nim w różnych kierunkach. Możesz także chodzić językiem wzdłuż rzędu zębów lub próbować powoli przesuwać czubek języka w kierunku nosa. Możesz także spróbować potrząsnąć językiem lub kliknąć językiem.

Kiedy pacjenci mają problem z wymową, na przykład seplenienie, często pomocne jest ćwiczenie buczenia i syczenia. To ćwiczy postrzeganie, jak dźwięk powinien normalnie brzmieć.

Wielu pacjentów, a zwłaszcza małych dzieci, często ma trudności z rozróżnieniem między B i P. Można to promować, na przykład, używając kartki papieru. Bierzesz kartkę papieru, trzymasz ją przed ustami i wypowiadasz na przemian słowa z B i P, przesuwając kartkę z P.

Ćwiczenia oddechowe, takie jak wstrzymywanie oddechu lub celowe, powolne wydychanie niewielkiej ilości powietrza, również mogą być pomocne w przypadku zaburzeń mowy i mowy. Można to praktykować w domu, powoli zdmuchując świecę, próbując poruszać wacikiem, dmuchając samodzielnie lub, szczególnie w przypadku małych dzieci, dmuchając bańkami mydlanymi w zabawny sposób.

W przypadku pacjentów z zaburzeniami połykania można zadbać o to, aby w domu jeść powoli i spożywać tylko małe porcje. Ponadto należy zawsze zamykać usta przy każdym połykaniu. Połykanie można dobrze ćwiczyć z lekko zagęszczonymi potrawami lub jogurtem. Poprzez ćwiczenia suchego połykania można dodatkowo wzmocnić mięśnie gardła i dodatkowo sprzyjać powodzeniu terapii.